"Еду я или иду, правила я соблюдаю"

Цель: сформировать представления воспитанников о безопасности дорожного движения при переходе проезжей части.

Задачи: выявить знания ребят по ПДД с последующей систематизацией и углублением; отточить умения применять их на практике, развивать познавательный интерес детей к изучению правил, воспитывать общую культуру поведения на улице.

Во время урока закрепили правила безопасного поведения на дороге, познакомились с дорожными знаками, угадывали ребусы, провели викторину по теме.

Воспитанники увлеченно отвечали на вопросы и рассуждали, как бы поступили они в той или иной ситуации на дороге.

Проверьте и вы себя: В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части? Какой формы предупреждающие знаки? А запрещающие, предписывающие, указательные?..